学习目标

　　1、通过观察情境图，能发现和提出数学问题。

　　2、通过摆一摆，会正确的计算两位数减一位数、整十数。

　　学案导案

　　新知探究

　　（一）说一说

　　观察课本69页的主题图：

　　从图中你知道了什么？要解决的问题是什么？怎样列算式？

　　（二）摆一摆，说一说

　　1、摆一摆：35－2=（）。

　　35里面几个十几个一？摆几捆和几根？2里面有几个一？摆几根？几根减几根是几根，再和几捆合起来是几个十和几个一？所以35－2=（）。

　　2、摆一摆：35－20=（）。

　　35里面几个十几个一？摆几捆和几根？20里面有几个十？摆几捆？几捆减几捆是几根，再和几根合起来是几个十和几个一？所以35－20=（）。

　　3、说一说35－2和35－20计算时有什么不同？

　　课堂检测

　　一、计算下面各题。

　　36－20= 47－20= 56－30=

　　76－30=72－20= 59－40=

　　二、解决问题。

　　1、一年级有42个男生，有30个女生，男生比女生多多少人？

　　2、小明有86个小星星，小红比小明少20个，小红有多少个星星？

　　计算时注意先算什么，再算什么。解决问题时先弄清楚问题要求什么，再列式计算。