小学四年级语文《写写见闻》教学设计

时间:2021-08-31

  一、教材分析

  这是一篇习作训练,教材前面一段话先介绍什么是见闻及见闻的场所;接着讲这次作文的要求,从许多所见所闻中选一件写一话;最后提出这次作文的两点具体要求,一要按事情的发展顺序写,二要写清楚见闻的主要内容。

  这是一次指导学生写见闻,因此,首先要指导学生读懂教材,了解什么是见闻,哪些是新鲜事,引导学生通过回忆,选好作文的材料;其次,要结合三级作文训练要求,把重点放在指导学生连句成的方法上,按事情发展的顺序来组织材料;再次,在教学呆结合教学内容有机地向学生进行热爱家乡,热爱祖国等思想教育,进行在日常生活中留心观察周围事物的良好学习习惯教育。

  二、教学目标

  1、懂得什么叫见闻,哪些是新鲜事。

  2、指导学生初步学会留心观察周围事物的习惯。

  3、初步培养学生留心观察周围事物的习惯。

  4、结合习作训练,有机地向学生进行热爱祖国、热爱家乡,赞扬社会主义新人、新事、新风尚,讴歌改革开放所带来的巨大成就等思想教育。

  三、课时安排

  共2课时。

  第一课时

  教学过程

  (1)指导审题。

  ①揭题,了什么叫见闻。

  (什么叫见闻?见就是看到的,闻就是听到的;见闻也就是看到的或者听到的事情。

  ②读文,明确哪些是新事。

  A读课文第一句,思考:

  课文向我们提示了见闻的哪些场所?

  指导:见闻一般指自己家庭以外所看到、听到的新鲜事。

  B出示判断:

  下列材料,哪些属于新鲜事?哪些不属于新鲜事?为什么?

  a)老师带我们参观开发区,我们见到了开发区日新月异的变化。

  b)村民集资新修了一座庙,许多老太太来烧香菩萨,不海豹小朋友围着看热闹。

  c)星期天,我跟随爸爸妈妈逛义乌小商品市场,市场很大,小商口琳琅满目,习东西的人大包小包提了很多,人人都喜气洋洋。

  d)上学路上,我看到一个小偷被人抓住了,送到派出所去。

  e)学校组织了援建浙藏希望小学捐款仪式,同学们把自己的零花钱都捐了出来。

  f)班上有名的小调皮今天美术课被美术老师批评了,老师还扣了我们班里的纪律分,同学们都指责小调皮损害了班级荣誉。

  g)住在乡下的家新装了电话机,还打算买一只BP机。