《纪昌学射》公开课优秀教学设计

时间:2021-08-31

  【教学目标】

  1、德育目标:

  感悟本课中的道理,学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。

  2、知识目标:

  熟读课文,掌握本课中出现的文言实词虚词;学习运用现代汉语翻译文言句子。

  3、能力目标:

  提高文言文的自主学习能力。

  【教学重点】

  熟读课文,掌握本课中出现的文言实词虚词;学习运用现代汉语翻译文言句子。

  【教学方法】

  自读探究。

  【教具准备】

  课件。

  【课时安排】

  一课时。

  【教学过程】

  一、创设情景,导入新课

  师:达·芬奇经过数次的画蛋成为画家,莫泊桑经过不倦的写作终于成为文学巨匠。由此看来,成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,成功来自于恒心、毅力,来自于扎实的基本功。今天我们就从这篇文章中再去验证这个观点。

  二、学生自读课文

  1、形式多样的朗读:

  (培养学生的阅读和整体感知能力)

  ⑴ 参照注释,用自己的话讲述故事的梗概给同桌听。

  ⑵ 播放音乐,学生配乐朗读。让学生感悟文章意蕴。

  2、以四人小组为单位讨论文中理解有困难的词句,组与组之间以提问──应答的方式交流,教师点拨指导。(培养学生的自学能力以及合作精神)

  三、探究课文内容

  1、试一试,翻译几个句子,检验一下学生对词句的理解。

  2、飞卫要求纪昌怎样做?纪昌又做了哪些事情?这与射箭有关系吗?

  3、本文的成功之处你认为在哪里?

  4、读了这个故事,你懂得了什么道理?

  学生依次发言。

  三、课外延伸

  (训练口头表达能力,明白加强基本训练的重要性。)

  自由谈:

  1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为?

  2、假如你是纪昌,你会怎样做?

  3、你认为当前的学习生活中最重要的是什么?

  四、熟读课文

  学生自由朗读、背诵。

  【板书设计】

  勤奋苦练