二年级语文《妈妈的爱》的教学设计

时间:2021-08-31

  教学目的:

  1、复习所学的生字、词。

  2、理解课文内容,有感情的朗读课文,感受妈妈的爱。

  3、激发孩子对妈妈的爱,并拓展到对所有人的爱。

  4、懂得用各种方式表达爱。

  教学重点、难点:

  感受爱,并学会表达爱

  教具准备:

  手工小花、课件、小星星

  教学课时:

  第二课时

  教学过程:

  一、上课音乐导入。

  二、检查生字、词掌握情况。

  1、现在,我们来举行一场挑战赛,比一比哪一组生字、词掌握得好,哪一组就是今天的冠军队伍,就能获得一颗大星星,怎么样想不想得冠军呢?(一、二组为一组,三、四组为一组)

  2、课件出示,学生分组比赛读,,评出比赛结果后全班齐读。

  (以开火车的形式读。先读字,再读词)

  3、评出比赛结果,赠送小星星。

  4、全班齐读。

  5、生字、词掌握得这么好,相信你们的课文也会学得很棒的!

  三、学文明理。

  1、有感情地朗读这首诗,找找你喜欢的小节读一读,并想想你为什么喜欢它?

  2、同桌交流后指名说。

  3、(课文插图出示)结合图想想孩子会说什么,妈妈会说什么?(相机指导朗读)

  4、四人小组交流,并加上自己的动作表演一下,后指名上台表演。

  5、有感情地朗读课文

  (指名读、同桌读、四人小组读,男女同学比赛)

  四、拓展深化。

  1、你的妈妈是不是也这么关心你?

  (四人小组交流后指名说)

  2、谁记得自己的生日?谁又记得妈妈的生日?

  (为记得妈妈生日的同学鼓掌)

  3、妈妈这么关心你,生活当中还有哪些人也是这么关心你?

  4、你要用什么方式来报答你对妈妈和所有关心你的人的感谢?

  (四人小组交流后指名说)

  5、你们长大了,懂事了,真棒!老师真为你们而感到高兴!回去把你手中的花送给关心你的人,并对他说一句你最想说的话。

  6、今天看到大家这么懂事,学得那么认真,老师真高兴,送給你们一首歌《好妈妈》。

  (旋律导入,后全班合唱)

  五、作业设置

  采取各种方式表达你对所有关心你的人的感谢。