湘教版《识字7》优秀教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1.认识汉字“一”至“十”的大写和小写。

  2.学习本课10个生字,会认会写。

  教学重点、难点:

  重点:正确书写本课10个生字形。

  难点:了解大写数字的作用并能运用。

  教学准备:卡片,多媒体课件

  教学过程:

  一、课前导语。

  同学们,在一年级我们已经学会了阿拉伯数字1~10的数字写法,这节课我们来学习另一种写法:数字的大写

  二、自主学习,初读课文。

  1.借助拼音,读课文。

  2.说一说,哪些字音需要注意。

  3.齐读生字。

  4.读读短横两边的字。

  三、识记生字,指导书写。

  1.出示生字卡片,启发学生仔细观察短横两边的字,发现它们有什么规律?

  (短横左边是小写,右边是大写,且全都是生字)

  2.读字正音。

  教师范读,领读,学生跟读。

  3.指导分析字形,书写生字。

  (1)“壹”上面是“士”,而不是“土”。“贰”不能多写一撇。

  (2)书写指导。

  3.书写作品展示。

  第二课时

  教学目标:

  1.认识汉字“一”至“十”的大写和小写。

  2.学习本课10个生字,会认会写。

  3.通读.辩写.释义,掌握生字。

  4.通过学习汉字,了解中国文字的精髓。

  教学重点、难点:

  重点:正确书写本课10个生字形。

  难点:了解大写数字的作用并能运用。

  教学准备:卡片,多媒体课件

  教学过程:

  一、复习检查。

  分别出示上节课学过的生字,指名认读,要求先拼读,再直呼。

  二、识记生字。

  1.出示面值为壹圆的人民币,认识:圆

  (1)让学生看看:这是多少钱?

  (2)教师分别出示贰圆.拾圆的人民币,让学生认读。

  2.出示壹角,伍分和壹分的纸币,教学生认读纸币。

  3.小结。

  元.角.分都是人民币的计量单位。每一个国家都规定有自己的货币单位。

  4.教学“币.零.改.容.易”

  5.教读儿歌,巩固生字,读后评议。

  三、作业

  1.扩词训练。

  币(硬 币)(纸 币)(银 币) 元( )( )( )

  零( )( )( ) 改( )( )( )

  容( )( )( ) 易( )( )( )

  2.写出汉字一至十的大写。