《前出塞其六》教学设计

时间:2021-08-31

  目标

  发展幼儿的观察力、想像力和口语表达能力。

  理解古诗中有关词的含义,如:出塞、擒贼。

  通过学习古诗,初步理解古诗的内容,培养幼儿学习古诗的兴趣。

  准备

  相关的音乐;板书

  活动流程

  一、导入

  今天,老师带来了四幅特别美的画,请小朋友们仔细的观察,并试着讲讲上面都画有什么?

  请幼儿说说画上都有什么?教师根据幼儿的讲述不断引导启发。提问:图上有什么?箭长吗?人怎么样?战马怎么样?用一句话把内容讲出来。

  教师在幼儿充分讲述的基础上加以小结并引出古诗的含义。(拉弓就应当拉强硬的弓,用箭就应当选用长箭。要射敌人,先得射中敌人骑的战马:马射中了敌人也就摔下去了;要捉敌人,先要捉敌人的头儿:头头被捉住,敌人就会溃退、投降。)

  二、欣赏古诗

  古人把这四幅画按意思写出了一首非常有名的诗一直流传至今,下面就请小朋友听这首诗。

  三、放录音

  提问:首古诗共有几句? 2.古诗的每句话写了些什么?

  四、幼儿和教师一起朗诵

  五、跟随伴奏唱古诗

  活动延伸

  听一些历史故事。