英语二年级上册《Put on your coat!》教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  (1)能听懂并能用OK.及或All right.回答。

  (2)能运用Put on your coat.和Take off your sweater.建议他人根据情况增减衣服,语音语调正确。

  重点难点:

  (1)能听懂并能用OK.及或All right.回答。

  (2)能运用Put on your coat.和Take off your sweater.建议他人根据情况增减衣服,语音语调正确。

  教具准备:

  图片、录音机

  作业设计:

  课内:活动手册P37-38

  课外:听录音,朗读A部分

  板书设计:

  Unit 10 Put on your coat.

  coat

  Put on your sweater

  Take off your T-shirt

  skirt

  教学过程:

  A. Free talk:

  1.出示图片

  T:What is this? S:It’s a…

  结合教学光盘上这部分的内容,点击相关图片,请学生以男、女生或同桌对话的形式练习。

   2.出示前几单元 B部分的图片,继续练习。

  B. Learn to say

  1.引入话题

  T:Oh, now I’m hot!! Take off my coat.

  教师板书,学生学习单词hot , take off

  T:Oh, now I’m cold!! Put on my sweater.

  教师板书,学生学习单词cold , put on

  2.学习对话

  (1)听录音,学生跟读。

  (2)让学生在读熟练的基础上分角色朗读。

  3.操练和应用

  请学生替换课文句子中的单词,运用B部分其他单词进行对话。

  C.Say a rhyme

  1.听歌谣录音,回顾熟悉。

  2.朗读歌谣歌词,理解歌词大意。

  3.配以拍子进行朗读。

  D. Practice

  1.活动手册P37

  (1)指导学生认真仔细观察图片,了解图片大意。

  (2)听录音完成练习。

  2.活动手册P38

  (1)指导学生认真仔细观察图片,弄清楚图片所表达的意思。

  (2)听录音完成练习。

  E. Assign homework

  (1)听录音,朗读A部分对话,尝试和家长进行角色对话。

  (2)听录音,朗读C部分歌谣。

  (3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。