我是中国小娃娃教学设计

时间:2021-08-31

  目标

  1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人。

  2.知道中国很大,中国人很聪明,萌发做中国人的自豪感。

  准备

  1.各种肤色的小朋友图片或录像。

  2.世界地图、中国地图。

  过程

  1.经验交流。

  ――出示各种肤色小朋友的图片,引导幼儿找出图片上的中国小朋友。

  ――中国的小朋友长得什么样?除了中国小朋友,图片上还有谁?

  ――启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比较,说说他们的不同之处。

  ――讨论:我们最爱吃什么?外国小朋友最爱吃什么?

  ――请幼儿帮助不同国家的小娃娃选择餐具和食物。

  ――鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。

  2.寻找发现中国的地理位置。

  ――出示世界地图,以“中国娃娃住在哪里”为题,请幼儿在世界地图上找找中国的位置,并用笔做上记号。

  ――共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。

  ――引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置,并将他们送回家(粘贴在地图上)。

  3.感受祖国真大。

  ――在世界地图上比较中国与其他国家的大小,知道中国很大。

  ――看中国地图,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大。

  ――欣赏诗歌《我们的祖国真大》。

  建议

  1.“国”对幼儿来说是比较抽象但又不能完全回避的概念,采用从自身出发用比较的方法让幼儿知道有中国与外国之分,产生作为中国人的自主意识,意在化抽象为具体。

  2.有条件的幼儿园,可以请外国小朋友来园参加活动,帮助幼儿直接感受中国娃与外国娃的区别。

  附:我们的祖国真大

  我们的祖国真大,

  北方,有冬爷爷的家。

  十月就飘雪花。

  我们的祖国真大,

  南方,有春姑娘的家。

  一年四季盛开鲜花。

  啊!伟大的祖国妈妈,

  东西南北中的孩子们,

  在同一个时候,

  有的滑雪,有的游泳,

  有的围着火炉吃西瓜。