小学美术《手捏陶娃》的教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标 :

  进一步学习运用泥塑的基本方法和技能捏塑小泥人,提高学生的动手造型能力,发展创造力。

  教学重点:

  捏塑小泥人的基本方法和步骤。

  教学难点 :

  人物神情生动,各部分装饰巧妙而别具一格。

  教学准备:

  数件造型生动的陶娃作品,示范用的熟泥,学生用熟泥人手一份(由教师分发),垫布。

  教学程序:

  第一课时:

  学生活动:20分钟。

  一、欣赏作品,引入课题。

  1、出示陶娃作品,师生共同欣赏。

  2、出示课题:手捏陶娃

  二、观察分析人物形体结构。

  学生讨论,教师归纳:人由头、颈、躯干、四肢几个部分组成。

  三、指导学生学习制作方法和步骤。

  1、教师示范。

  (1)团搓黏土或橡皮泥。

  (2)整体捏塑脖子与头。

  (3)捏塑躯干和下肢。可以把躯干和下肢作为一个整体来捏,也可分开捏。

  (4)把头与躯体黏接起来形成大体造型。

  (5)黏接上肢部分,添加、刻划、装饰各部位。

  四、课堂练习

  1、出示造型生动的陶娃作品给学生欣赏,启发学生捏制神情生动,各部分装饰巧妙的泥人作品。

  2、提出作业 要求:捏一个小泥人,要求捏出人物的动作和神情。

  3、学生开始练习。

  第二课时:

  一、学生继续练习,教师指导。

  二、教学评价,课堂总结

  观摩优秀泥塑作品,师生共同评议。