北师大版《你一定会听见的》教学设计

时间:2021-08-31

  教学要求:

  1、理解课文内容,体会作者热爱生活的思想感情;懂得用心去听身边的声音,就会发现世界上的声音很丰富,很美妙。

  2、轻轻、细细品读,有感情的朗读课文。

  教学重点:

  理解课文内容,体会作者热爱生活的思想感情,有感情的朗读课文。

  教学难点:

  懂得用心去听身边的声音,就会发现世界上的声音很丰富,很美妙。

  教学准备:

  下载来自不同方面的声音

  教学时间:

  两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、预习课文

  1、自渎课文,借助字典,将课文读正确、读通顺,初步了解内容。

  2、标记自己不懂得的地方,以便上课进行讨论。

  二、导入新课

  1、学生闭上眼睛,聆听一段各种声音的录音,说说,你听到了什么?

  2、板书课题,齐读课题。

  三、默读课文,小组交流课文中的生字新词以及课文的大意。

  四、检查小组学习情况

  1、认读词语

  梳头 掠过 吹拂 麻雀 呼啸 拨水 啃骨头

  机警 闲暇 美妙 逐渐 狂风卷起 上楼梯

  2、重点理解词语:呼啸寂静闲暇美妙逐渐

  3、选择重点词语造句

  4、说说你从课文中知道了什么?

  五、深入理解课文

  1、指名分段读课文,学生评价朗读情况

  2、小组提问,全班讨论

  3、全班交流:课文中提到的这些声音你都听到过吗?为什么呢?

  这些声音我们太熟悉了。但却从没听到过,最根本的原因是什么?

  4、齐读最后一段,谈谈自己的感想。

  六、选择课文中自己喜欢的段落读一读,想想怎样才能读好?

  第二课时

  一、将自己喜欢的段落读给同桌听(互听互评)

  二、完成“语文天地”中的“读一读”,注意带点的词语

  1、当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到些什么了吧?

  2、当田间的清泉奔向溪流,当哗啦啦的大雨砸向屋顶,当小水滴清脆地落到盛水的盆里,你总该听到些什么了吧?

  三、练习巩固

  1、听写词语比赛

  2、朗读自己喜欢的而且自己觉得读得好的句子。

  板书设计:

  你一定会听见的

  用心去听

  声音多么丰富、多么美妙

  教学后记:

  这是一篇比较抽象、耐人寻味的文章,我把教学重点放在指导学生理解“为什么你一天天长大。却逐渐失去了听的兴趣,好象自己的耳朵已关闭”?教育学生用心倾听周围的世界。