《景阳冈》教学设计

时间:2021-08-31

  学习目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、了解课文内容,体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。

  学习重点:武松赤手空拳打死老虎。

  学习难点:了解武松的英雄性格。

  教学模式:“协同——接受”合作学习。

  教学方法:自主——合作——探究

  教学流程:

  一、导入:

  师:同学们,你们知道著名歌手刘欢吗?她唱的著名歌曲《好汉歌》是哪部电视剧的插曲?这部电视剧中有一名非常出色的好汉—武松。今天我们就来学习《水浒传》中的精彩片断—《景阳冈》

  二、师:同学们看到这个课题,想知道些什么呢?

  三、师:同学们就带着你们想知道的问题去自由读课文,读完后说一说自己都读懂了什么?

  四、出示分块学习目标。

  (一)、想一想:

  1、本文写了哪几件事?按事情发展的顺序填空。并说出哪件事是课文的重点?为什么?其他几件事与打虎有关系吗?

  喝酒—()—()—下冈

  2、找出武松上冈后的三次思想活动,想一想能突出武松的什么特点?

  (二)、读一读

  找出你最喜欢的段落或句子,说说你喜欢的原因。

  (三)、填一填

  大虫主要用、、三个动作来抓人,而武松面对大虫连续用了三次的动作,表现了武松的和。(找伙伴演一演)

  (四)、议一议

  1、有的同学说,现在要保护老虎,武松打虎这样的故事不该再读了。你同意吗?说说你的看法?

  2、读了武松打虎,我们欣赏他什么?人们是因为武松打“虎”才喜欢他吗?

  五、课堂小结:

  本节课你有哪些收获?还有哪些不懂得问题?提出来与同学议一议。板书设计:

  景阳冈

  武松打老虎

  闪扑

  闪掀

  闪剪

  (勇敢无畏)(凶猛无比)