《叙利亚的卖水人》教学设计

时间:2021-08-31

  一、揭示课题

  1、新加坡作家女作家尤今的作品大家一定步陌生,我们曾经观赏过她家的《绿毛龟》,听她告诉了我们该如何看待《修正液与橡皮擦》,还请我们真真品尝了一番《酸》的滋味。今天她要带我们去认识一群生意人——《叙利亚的卖水人》。

  2、(出示课题)《叙利亚的卖水人》

  3、让我们齐读课题。

  4、在学习课文之前,让我们来认识一下叙利亚。(出示ppt)

  二、学习课文

  1、(出示填空)让我们来读课文,根据内容,完成填空。

  (出示ppt) 到位于( )去旅行,最不能忍受的( );

  最常见的是( ),因为( );

  最令人难忘的是( ),因为( )。

  请大家在5 —8节中找关键词

  2、学生读完课文后交流。

  教师板书:

  出奇招装饰摊位 最可爱(优美笛声招揽顾客) 人情味浓(熟客晚上免费饮水)

  3、接着让我们仔细阅读课文5~8节,来具体说说叙利亚的卖水人是怎样让人难忘的。

  4、(出示ppt) 最令人难忘的是叙利亚的卖水人。

  他们出奇招装饰摊位,——__________________________;

  他们最可爱,——__________________________________;

  他们人情味浓,——________________________________。

  5、请大家注意了,ppt中的破折号的作用是补充说明,请大家读课文,将破折号后的内容补充完整。

  6、请大家自由挑一条原因来介绍。

  7、(出示ppt)谁能连起来说一说课文的内容。

  8、看来叙利亚的卖水人给你也留下了深刻的印象。

  9、如果刚才仔细阅读课文的同学你一定发现,作者在介绍时用了许多的引号,我们来看看它们的作用。

  10、(出示阅读新体验3)我们来读读句子说说引号的作用

  三、读写结合

  1、瞧,在叙利亚的卖水人让尤今难以忘怀,生活中是否也有像叙利亚卖水人那样特别的人让你也难以忘怀呢?

  2、(出示ppt)生活中,最令我(怎么样)的是(什么人)。

  他们(特点一),—— 将特点具体展开 ;

  他们(特点二),—— 将特点具体展开 ;

  他们(特点三),—— 将特点具体展开 。

  提示:学习课文的写作手法,抓住你所要介绍的人物的特点,然后具体展开。

  板书设计:

  30、叙利亚的卖水人

  出尽奇招装饰摊位

  最可爱(优美笛声招揽顾客)

  人情味浓(熟客晚上免费饮水)