品德与社会《秋游》的教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  [德育目标]:初步了解秋季的特征,激发观察自然、了解自然的兴趣和愿望。

  [智育目标]:在老师的带领下,到秋天的大自然中去游玩;通过观察秋天的美丽景色和捡树叶等活动,欣赏并感受自然的美,培养他们亲近大自然的情感。

  [素质发展目标]:用采集的各种树叶动手做自己喜欢的贴画。

  教学重点难点

  [教学重点]:了解秋季的特征,激发观察自然、了解自然的兴趣和愿望。欣赏并感受自然的美,培养他们亲近大自然的情感。

  [教学难点]:用采集的各种树叶动手做自己喜欢的贴画。

  教学准备

  有关秋天景色的图片,各种树叶制作的贴画。

  学生活动设计

  组织秋游、赞美秋天、制作贴画

  教学过程:

  第 (一)课时

  室外活动:

  一、谈话激趣,揭示课题。

  1、小朋友们,炎热的夏季过去了,秋姑娘已悄悄来到我们身边,你发现她了吗?

  2、在这金风送爽、天朗气清的日子里,你们最想干什么?(生:去郊外走走、看看)这主意不错,那就让我们一起去秋游吧!

  二、在大自然中感受秋天

  1、带领学生在校园里观察秋天的景色,让学生在大自然中感受秋天。

  比如:天高云淡,气候变凉了,有露珠了,树叶黄了,果实成熟了,小草干枯了,庄稼都成熟了,秋风吹在身上的感觉,听到蟋蟀的叫声,闻到了庄稼成熟的味道……

  2、对学生的活动,教师可以不做过多的要求,除采集一些必要的制作工艺品的材料外,学生可以捉蚂蚁、捕蟋蟀、摘野花、采小草等。

  3、密切关注学生的活动并提醒他们注意安全。

  室内活动:

  一、 交流体会

  1、说说秋天是什么样的?

  教师将秋游中学生没有注意到的有明显秋季特征的景物补充给学生。

  2、欣赏秋天

  教师出示有关秋天的图片。

  第(二)课时

  一、欣赏“赞美秋天”

  欣赏书中的作品

  二、学生创作

  1、教师出示一些用树叶、种子、草叶、果实等制作的工艺品,供学生欣赏、参考。

  2、从书中了解制作叶贴画的步骤:

  把树叶压平------在一张纸上设计图样------涂胶水、用胶水粘牢------给成品装饰花边

  3、学生动手制作

  教师不要求做什么样的作品。

  教学反思:

  炎热的夏季已过,十月金秋带着沉甸甸的硕果又来到了人们面前。秋高气爽,召集好友搭伴远足,或阖家驱车外出,到大自然里呼吸一下纯净的新鲜空气,是不少朋友欢度周末时可能想到的休憩方式。如若地方找得对,还有拾到栗子、采到蘑菇等野果的运气。在这秋高气爽的季节里,带孩子出去秋游也是件很有意义的事,不仅让孩子走进大自然,感受秋天绚丽多姿的美景,同时也可对幼儿进行各方面的教育。

  孩子们通过观察体验,都能说出秋天的特征。在制作叶子贴画时,由于年龄小缺乏大胆的创新,所以有新意的作品较少。