湘教版小学语文五年级《红虾》教学设计

时间:2021-08-31

  一、教学内容:

  湘教版小学语文五年级下册第十八课《红虾》第二课时。

  二、课时目标:

  1、感知画家的人生经历及其品质;

  2、体会重点词句的含义。

  三、重点、难点:

  读懂课文内容,理解重点词句的含义,感受凡·高的高尚情怀。

  四、过程与方法:

  引导学生读中感悟,抓住重点词句品读,探究交流。

  五、情感态度与价值观:

  感知画的家伟大与平凡,培养学生正确的人生观、价值观,陶冶学生情操。

  六、教法:

  引导、点拨法

  七、学法:

  朗读、感悟、探究、交流

  八、教学准备:

  根据教学内容设计的课件

  九、教学过程:

  一、激趣导入,简介凡·高

  1、同学们,喜欢画画吗?今天老师给你们带来了几幅画,请大家欣赏。

  2、小小拍卖会:出示《红虾》图,拍卖,激发对《红虾》图的兴趣。

  引出课题《红虾》。板书课题。

  3、你们知道这幅画是谁画的吗?

  简介凡·高。

  二、品读课文

  (一)感悟凡·高生活的贫困无助

  1、凡·高的一幅画就拍卖了数千法郎,你认为凡·高应该过着怎样的生活。(生自由说)

  2、请学生用自己喜欢的方式自由读课文,找出描写凡·高生活现状的段落,用波浪线标出来,一边读一边想,凡·高过着怎样的生活。

  3、自由说你是从哪一段知道凡·高生活的贫困无助的。

  4、抓住重点词语感情朗读描写凡·高生活现状的段落,体会凡·高当时的困境。

  5、指导读凡·高的信,自由说你对他有一种怎样的心情,激发学生的同情。

  6、抓住勉强一词,想象当时的情景,体会这五个法郎来之不易。