小学语文《语文七色光五》的优秀教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、用找反义词的方法积累词语,体会名句子的表达方法,学习描写。

  2、积累与动物有关的歇后语

  3、了解十二生肖方面的知识。

  4、了解我国珍惜动物的生存状况

  教学重点难点:

  体会句子的表达方法,学习描写

  教学准备:

  收集有关与动物有关的歇后语

  教学流程:

  一、基础练习

  A写出下列词语的反义词

  为第一组的词语找到反义词

  小组内四个人共同完成,看哪一组完成的快。

  第二组同学自己独立完成

  B读两组句子,体会每组句子的写法有什么不同。

  要在语境中体会词语的意思

  C、读下面的一段话,想一想作者是怎样具体地写出山雀的快乐时光的。

  进行对比朗读、体会,重点抓住哪些词语

  二、日积月累

  请学生在小组内熟读这些与动物有关的歇后语

  互相学习

  看谁一口气背的多

  展示自己收集到其他动物有关的歇后语

  扩展:

  老牛拉破车——慢吞吞

  肉包子打狗——有去无回

  猴子吃辣椒——抓耳挠腮

  三、知识窗:

  请同学们自由读一读这些短文。

  请同学们说一说家里人的生肖

  念有关生肖与名人,生肖与成语、生肖与剪纸的资料,进行汇报,丰富自己的见闻

  四:大家一起来

  了解我国珍惜动物的生存状况

  调查途径:网络,图书。报刊。

  汇制成表。

  同学之间交流

  写一份保护珍稀动物的倡议书。