教学重点

　　感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然的亲近；通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。

教学难点

　　了解影子与太阳的关系，养成爱观察、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。

教学准备

　　教师准备：教学课件；课前组织学生玩“踩影子”的游戏；组织学生观察、测量影子；准备三棱镜。

　　学生准备：课前以小组为单位，在早上、中午、傍晚观察自己的影子，并测量，填写表格。表格如下：

课时安排

　　2课时。

　　完成话题“奇妙的光和影”“美丽的彩虹”的教材内容。

教学过程

活动一 感受阳光

　　1．猜谜语：“看时圆来写时方，人畜没它不健康。冬季短来夏季长，庄稼没它不生长。”猜一猜是什么？

　　2．提问：太阳在我们的生活中有哪些作用呢？

　　小结：太阳在我们的生活中作用可真大呀！它不仅提供给我们光和热，还帮助我们做很多事情。

　　【设计意图：感受阳光与自然、人类的生活息息相关，激发学生产生对太阳、自然的喜爱。】

活动二 我们和太阳做游戏

　　1．[播放动画：不同时间影子的变化]

　　2．讨论：一天当中，影子什么时候长？什么时候短？

　　小结：在一天当中，早晨日出时影子特别长，随着时间的推移，影子将逐渐缩短，到了正中午影子最短，午后影子又由短慢慢变长，日落时影子又会像早晨一样很长很长。

　　3．[出示图片：我们和太阳做游戏]

　　4．根据课前的观察及游戏，进行交流讨论：阳光、我们和我们影子是什么关系？说说你的发现。

　　小结：在玩“踩影子”游戏的时候，我们会发现：阳光和我们的影子分别在我们身体的两侧。每个同学都必须根据情况调整自己身体的动作与姿势，这样才能使影子处于不断地变化之中，才能避免被追赶的同学踩到自己影子的头。（板书：我们和太阳做游戏）

　　【设计意图：引导学生探究阳光与影子的关系，激发探究大自然的兴趣。】