初中化学《 酸、碱、盐溶液的导电性》优质教学设计

时间:2021-08-31

  教案示例

  酸、碱、盐溶液的导电性之三

  第一课时

  教学目的

  知识:通过溶液导电性实验,了解电离,初步学会电离方程式的书写。

  能力:培养并发展学生分析问题、抽象思维和逻辑推理的能力。

  思想教育:对学生进行从宏观到微观,透过现象看本质的辨证唯物主义观点教育。培养严谨认真的科学态度。

  重点难点

  电离、电离方程式的书写。

  教学方法

  实验、讨论、启发引导法。

  教学用品

  仪器:低压直流电源、小灯泡、导线、盛待测物的容器、石墨电极。

  药品:食盐固体、硝酸钾固体、氢氧化钠固体、蔗糖固体、蒸馏水、酒精、氯化钠溶液

  硝酸钾溶液、氢氧化钠溶液、磷酸溶液、酒精溶液、蔗糖溶液。

  教学过程

  附1:课堂练习一

  1.为什么用湿手接触正在通电的电器设备更容易发生触电事故?

  附2:课堂练习二。

  2.写出下列物质的电离方程式:

  (1)氯化镁

  (2)硫酸

  (3)氢氧化钙

  (4)氯化钾

  (5)硝酸

  3.下列电离方程式错误的是

  4.下列物质中存在氯离子的是

  A.Cl2

  B.HCl气体

  C.NaCl

  D.KClO3

  5.物质发生电离时一定相等的是

  A.阴离子和阳离子个数

  B.阴离子和阳离子所带电性

  C.每个阴离子和阳离子所带电荷数

  D.阴离子和阳离子所带电荷总数

  附3:课堂练习答案

  1.由于出汗,人的皮肤上都有氯化钠等物质,当手湿的时候,这些物质发生电离形成自由移动的阴、阳离子,在接触电器设备时这些离子导电,致使发生触电事故。

  2.(1)MgCl2=Mg2++2Cl-

  (3)Ca(OH)2=Ca2++2OH-

  (4)KCl=K++Cl-

  3.D

  4.C

  5.D

  附4:随堂检测

  一、填空:

  1.物质溶解于水时离解成______的过程叫电离。

  2.某些物质在水中发生电离时,形成能自由移动的带电荷的______和______,它们所带正电荷总数和负电荷总数______,所以它们形成的溶液______电性。

  二、写出硫酸铜、盐酸、硫酸钠、氢氧化钠在水溶液中发生电离的电离方程式。

  第二课时

  教学目的

  知识:通过酸、碱、盐溶液导电性实验,了解酸、碱、盐的电离方程式,初步理解酸、碱、盐的概念。

  能力:培养学生归纳、总结和阅读的能力。