北师大数学《今天我当家》的教学设计

时间:2021-08-31

  [教学目标]

  1、 通过具体情境进一步复习100以内的两位数的加减法、

  连加、连减以及加减混合运算。

  2、 使学生进一步体会到生活中处处有数学,培养学生

  用所学知识解决实际问题。

  3、 结合练习对学生进行热爱劳动的教育。

  [教学重点]

  正确熟练的进行计算,进一步提高计算水平。

  [教具准备]

  相关课件、自制练习卡片

  [教学过程]

  一、 谈话引入

  设疑激趣导入

  二、 对话平台

  玩中学

  1、 出示图片,模拟购物活动。

  (1)、看图一,想想哥哥用30元钱可以在肉类区买到那些商品,学生大胆估计。

  (2)、看图二,说说妹妹在蔬菜水果区用20元可以买那些商品?

  (3)、老爷爷用100元购物,他可以买什么?还剩多少元?

  (4)、看图,算算他们各找回多少钱?

  2、转换场景,巩固计算。(略)

  学中做

  1、 加减混合计算练习。(幻灯片出示)

  (进一步复习巩固100以内加减、连加减以及加减混合运算。)

  2、 找规律。(幻灯片出示)

  (培养学生逻辑思维能力、观察推理能力。)

  3、 纠错。(自制卡片出示)

  (激发学生的学习兴趣,使他们提高运算的准确性和熟练程度。)

  做中得

  1、 综合练习。(幻灯片出示)

  (通过观察、思考寻找切入点,体验成功的喜悦.)

  2、 实践运用。

  请同学们当一回家,帮爸爸妈妈做一回家务,培养学生热爱劳动的思想。并在班上交流自己是怎样当家的,做了些什么,有哪些感受。