操场上的教学设计范文

时间:2021-08-31

  教学目标

  1、认识14个字,认识“扌、足”旁;

  2、能正确流利地朗读课文;

  3、有积极参加体育活动的愿望。

  教学过程

  一、激趣导入

  你们参加哪些有趣的体育运动?

  目标:学习几个表示体育运动名称的词

  二、指导看图

  三、学习活动名称

  1、老师指导学习两个

  2、学生自学剩下的四个,要求:

  (1)自主学习,不会拼的用横线划出来;

  (2)请教小组内的同学;

  (3)组长检查;

  (4)教师检查,粘贴生字卡片。

  3、学习“扌、足”旁

  (1)游戏

  出示卡片,学生做动作;

  (2)找朋友游戏

  (3)引导观察生字卡片,板书“扌、足”

  4、小结。

  四、学习儿歌

  自己借助拼音朗读儿歌,步骤同三(2)。

  五、巩固生字

  六、拓展练习

  展示课外搜集的其它体育运动名称的词语。

  七、交代下节课目标。