人教版小学四年级美术上册《校徽设计》教学设计范文

时间:2021-08-31

  教学内容

  了解设计的基本知识并结合学校的特色为学校设计一枚校徽。

  教学目标

  1、初步了解标志设计的基本知识和设计要领。

  2、指导同学用图形和文字的形式设计校徽。

  3、通过绘画和制作,培养同学观察力、创新精神和再造能力。

  4、要求设计出简洁、独特,有一定视觉冲击力的校徽。

  重点难点

  重点: 校徽的设计。

  难点:学校特点的表示。

  教具准备

  各种标志,绘画用具,也可准备剪贴用具。

  教 学 过 程

  1、 引导阶段

  教师出示课件,一些常见的标志,请同学们识别是什么标志?再准备一些企业的标志,讲讲标志背后的故事,也就是当时的设计说明,启发同学对标志设计有初步的了解。

  说说生活中你熟悉的标志还有那些?你知道这些标志的意义吗?

  如:麦当劳、2008年奥运会、中国农业银行……激发同学对标志设计发生兴趣。

  2、 发展阶段

  教师请同学根据上面了解的标志,谈一谈一个完整的标志由哪些要素组成?

  (图案、色彩、文字)

  教师出示具有代表性的学校标志,既能踢县土星、色彩、文字三要素有构图合理、造型美观的标志图形。从这些标志引出今天的主题。

  设计标志的要领

  标志的组成:图形、色彩、文字

  表示形式:a以文字为图形

  b以具体形象为图形

  表示手段:简约、概括、夸张

  分小组讨论我们学校的特色,组内选一名代表汇报交流结果。结合特色设计校徽。

  3、收拾整理

  注意坚持室内整洁。

  优秀教案思想

  丰富视野,激发兴趣

  养成习惯培养,