一年级音乐大海的歌教学设计模板

时间:2021-08-31

  教学内容:

  1、 欣赏乐曲《海上风暴》

  2、 学唱歌曲《云》

  3、 表演歌曲《云》

  教学目标:

  1、 欣赏乐曲《海上风暴》,引导学生练习用简单的图形谱(线段图)表现音乐的形象,利用制造声响与音乐

  综合模仿大海的形象。

  2、 听唱法学习歌曲《云》,通过教师范唱,学生轻声随唱的过程,体验歌曲舒展平稳的节奏、起伏跌宕、优

  美抒情的旋律。并能有感情地演唱歌曲。

  3、 通过为《云》创编动作,学习用动作表现自己感受到的意境与情感,要求学生通过小组讨论或个人设计表

  演歌曲的方式方法。

  4、 学习利用身边的物品制造声响,增强综合创编的能力。

  教学准备:

  录音机,

  教学过程:

  一、常规练习

  1、 随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏

  )。

  2、 复习前课内容:表演及唱。

  3、 小练习:学习利用身边的物品(各种物品、身体、喊叫、声音模仿等)制造声响。

  二、新课学习:

  1、 欣赏乐曲《海上风暴》

  1) 简单谈谈大海变化无常的习性。

  2) 完整地聆听全曲,要求听出歌曲所唱内容,提示学生可用自己认可的图形(线段图)表示所听到的音乐情

  绪(也可能通过选择表现音乐情绪)。

  3) 复听时利用身边的物品(各种物品、身体、喊叫、声音模仿等)制造声响。与乐曲一起综合成为一个生动

  的大海。

  2、 教师范唱歌曲《云》;引导学生边拍边轻声随唱,

  3、 歌词学习:提示式学习歌词,(边听录音边读歌词)活跃课堂气氛。

  4、 歌曲学习:要求同学模唱学习歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏)。

  5、 通过自编游戏表演歌曲《下云》,要求自创动作体验进行“蓝天、白云、大海)的联想。并从学生的自创

  动作中选编成歌表演进行表演

  三、课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。