《狮子大王》一年级美术教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  通过本课学习,初步了解如何用观察、比较的方法,抓住动物的特点以和突出表示动物的特点,培养同学观察、分析、创新的能力。

  教学重点:

  如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点,进行大胆的表示。

  教学难点:

  狮子头部特征的表示。

  教学准备:

  教师:卡纸、油画棒

  同学:卡纸、彩色纸、彩色笔或油画棒等

  教学过程:

  激发兴趣:

  1、出示狮子图片,问这是什么动物?

  2、问狮子王的形象与图片有什么相同和不同的地方。

  观察联想:

  1、小组讨论:跟狮子一家的其他狮子比较,狮子大王有什么特点?

  2、观察其他图片,讨论:狮子大王跟其他动物比较,有什么不同的地方。

  3、概括小结:狮子大王有以下特点:鬃毛、吊眼、大嘴、尖牙……

  欣赏感受:

  欣赏艺术品中的狮子:

  1、艺术作品中是如何突出表示狮子的特点的?

  2、用什么资料创作?

  3、形象、资料处置、色彩搭配怎么样?

  表示:

  选择自身喜欢的方式创作一个狮子大王的形象。

  我准备用什么资料创作狮子大王形象。

  色彩搭配如何?

  制作步骤如何?

  展示:

  自评、互评,扮演展示。

  拓展:

  回家试一试:还可以用什么资料、方法创作狮子大王的形象。