人像漫画教学设计

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的人像漫画教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学目的：

　　通过绘制自身的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。

　　作业要求：

　　认真观察自身的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。

　　教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。

　　教学难点：用夸张、变形的手法画出自身的特征。

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　检查同学用具准备，并集中同学的注意力。

　　二、讲授新课：

　　（一）引入：

　　出现一些人物的漫画像。

　　提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？

　　小结：这些是漫画像。（出现课题）人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自身的漫画像。（再次出现课题）

　　（二）分析：

　　我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗？（同学间可以互相讨论一下）。

　　小结：漫画的特点是把人物外形和表情夸张变形了。把人物最有特点的`地方表示出来。比方：带的眼镜等。

　　（三）观察：

　　你想为自身画一幅漫画像画什么样的呢？

　　先来看看自身有什么特点。拿出镜子对照着观察自身，还可以同学间互相找特点。

　　小结：请几个同学说一说并画在黑板上。

　　（四）演示：漫画像，边画边告诉同学抓住突出的特点。从整体入手不要从小局部画。

　　（五）欣赏：

　　出现几幅单线勾画的作品和添加少许色彩的作品。再欣赏一些同学作品。

　　三、同学作业：

　　可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来。画完后可以贴到前面来。

　　四、总结：展评作业。

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