大班语言活动《不怕冷的大衣》教学设计

时间:2021-08-31

大班语言活动《不怕冷的大衣》教学设计

  设计意图:冬天到了,天气寒冷,幼儿需要坚持户外活动,多运动,来增强体质,提高免疫力,因此我设计了本次语言教育活动,让幼儿在故事中,体会“不怕冷的大衣”。

  活动目标:

  1.喜欢听故事。

  2.学习做个早睡早起的孩子。

  3.知道不怕冷的秘密是多运动。

  活动重点:学习故事。

  活动难点:理解故事中“大衣”是什么?

  活动准备:

  1. 经验准备:

  教师:冬天带幼儿体验户外活动的感受。

  幼儿:冬天运动后暖和的经历。

  2. 环境准备:

  语言活动光盘:《不怕冷的大衣》及幼儿用书。

  活动过程:

  1. 引入:教师提问,“冬天怎样使自己不冷呢?”,请幼儿回忆保暖用品。(可是,今天老师带来一件“不怕冷的大衣”)

  2. 讲授:

  (1)教师带领幼儿观看语言活动光盘《不怕冷的大衣》。

  (2)带问题再次观看光盘

  提问:

  A. 故事中提到了谁?是谁在睡懒觉?

  B.小白兔为什么不起床?

  C. 兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔?

  D. 小白兔是怎样去姥姥家的?

  E.小白兔拿到不怕冷的大衣了吗?不怕冷的'大衣是什么?

  3. 教师与幼儿共同探讨户外运动的方式都有哪些?

  (跑步、跳绳、丢沙包…)

  4. 总结:

  冬天到了,天气寒冷,小朋友们要早睡早起,经常参加户外活动,多运动,来增强体质,让我们的身体棒棒的!,

  活动延伸:

  让幼儿户外活动中体会“不怕冷的大衣”。

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