大树的医生啄木鸟教学设计

时间:2021-08-31

大树的医生啄木鸟教学设计

  活动名称:大树的医生——啄木鸟

  活动目标:1.了解啄木鸟的特殊本领,知道它是益鸟。

  2.知道啄木鸟是我们人类的好朋友,树立保护益鸟的意识。

  活动准备:啄木鸟图片若干

  活动过程:

  一、导入活动

  (情境导入)

  “哎哟”我的身体好难受呀(出示一棵大树上有个洞)

  师:猜猜树爷爷怎么了?

  那我们应该找谁来帮忙呢?

  二、展开活动

  师:看看啄木鸟是怎么给树爷爷治病的`吧!(出示图片)

  (请幼儿说说,啄木鸟怎么治病的?)

  师总结:对呀,啄木鸟医生就是这样,在树上这里敲敲,那里敲敲,确定了小虫子在哪里以后,就会用他那尖尖的嘴巴,给树动手术,把害虫捉出来!

  师:1.现在树爷爷还疼吗?

  2.你觉得啄木鸟医生给大树带来了哪些好处?有了啄木鸟医生,

  大树能得到哪些帮助呢?

  3.如果这个世界没有了树,会给我们的生活哪些麻烦呢?

  引导幼儿感受:

  ⑴天热了,大树能为我们遮挡太阳

  ⑵天冷了,大树能为我们挡住北风爷爷,还有风沙!

  ⑶没有树,就没有清新的空气了,你看不到绿色的世界了,而且

  会有环境污染的!

  师:你们觉得啄木鸟是我们人类的好朋友吗?

  (是的)

  师:恩!像这样为我们人类做出贡献、帮助我们人类的鸟类我们叫它

  益鸟!快说说我们应该怎样保护益鸟呢?

  (幼儿讨论)

  三、结束活动

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