主题班会教学设计

时间:2021-08-31

主题班会教学设计

  作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的主题班会教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

  主题班会教学设计1

  活动目的:了解中国1840年到现在所经历的沧桑和取得的巨大成就,明白爱国首先要爱班、爱校,从我做起,要承担自已的责任和义务,以天下为已任。

  活动形式:①班主任主持。②分小组学生抢答、讨论、发言、评价。③班主任总结。④全体学生齐颂、齐唱。

  活动过程:

  一、你了解中国吗?

  (1840年到新中国成立的10个重大事件;新中国成立到现在的10个重大事件)

  形式:1.抢答(时间、地点、人物、影响)。

  2.老师小结。战争到中华人民共和国成立,是中国的近代史;从中华人民共和国成立到现在,是中国的现代史,中国经历的还有很多很多,我们的祖国就是这样一步步走过来,历经沧桑,当我们面对灾害和困难,我们义无返顾、众志成城,凝聚力量、迎难而上,让我们的祖国更加文明、民主和富强。作为中国人,应该感到骄傲。

  二、为什么要爱国?

  形式:1.学生齐颂《我骄傲,我是中国人》。

  2.老师小结。身为炎黄子孙,身为龙的传人,身为这古老民族的后代,爱国是与生俱来的情感,爱国是中华民族的优良传统,自古以来,我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士,尤其是一九三七年沪沟桥事变后,我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下,民不聊生,在经过许多先辈不惜抛头颅,撒热血,艰苦抗战,才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战,才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们能不爱我们的祖国吗?

  三、我们怎样爱国?

  形式:1.老师总结。热爱祖国不是一件可以一气呵成的事,却是可以点点滴滴,每一分每一秒都在做的事,作为一名中学生,要爱国首先要做到爱校爱班,爱国应从我们的爱家开始。连自己的家都不爱,还何谈爱国呢?

  2.分小组罗列不爱家的现象。我在校园里、教室里,经常看到这样一些现象:地上有纸团、饮料盒,不知是谁扔的,也没有人捡起来;教室里的灯、风扇有时没人管;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲,冲完了不关严就走了,水在滴滴地流也没有人管;课室、公区脏了,只要今天不是我值日,我就不管。

  3.教师总结:只要我们把班级的事,学校的事当成是自己的事,改掉不好的习惯,树立良好的形象,爱家、爱校,那么,我家、我校、我国的生命力会更强。让我们把爱播洒到每一个地方吧!

  4.学生齐颂:爱是担当,用爱负起责任;爱是真心,用爱诚信朋友;爱是理解,用爱友善家人;爱是付出,用爱克服困难;爱是力量,用爱谱写梦想;爱是荣耀,用爱荣耀中国。让我们诚信自律,团结文明;让我们惜时勤奋,合作竞争。今天我以三班为荣,明天三班以我为荣;今天我以西中为荣,明天西中以我为荣;今天我以祖国为荣,明天祖国以我为荣。

  四、班主任总结发言:孩子们请牢记我们的班风、学风,用自己的实际行动爱家、爱校,让爱荣耀我们的祖国,让我们为中国的崛起而读书。

  五、小组评价,学生齐唱《国家》,结束班会。

  主题班会教学设计2

  一、教学目标:

  1、认识消防安全标志,知道不同颜色的消防安全标志向我们传递着不一样安全信息含义,火灾发生时能选择正确的逃生路线。

  2、 学习正确的毛巾捂鼻。

  3、 增强消防安全意识,提高自我保护能力。

  二、教学重点:

  1、认识消防安全标志,知道它们传递的安全信息,

  2、学习正确的毛巾捂鼻。

  三、教学准备:

  玻璃瓶、乒乓球、课件、毛巾、水盆等。

  四、教学内容:

  (一) 看图片,敲响警钟。

  1、师:同学们都知道,火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来了极大的便利。没有火,就没有人类社会文明的进步。可是如果利用不好,火失去控制的燃烧,就会发展成灾害――火灾。它会将我们所拥有的一切毁于一旦,更对我们的生命产生了极大的威胁。

  2、观看火灾照片,敲响消防安全的警钟。

  师:在日常生活中,我们一定要防火于未然。但如果发生火灾,我们怎样才能正确的逃生呢?这就是今天我们班会课的主题:生命没有如果――公共场所失火如何逃生。

  (二)玩游戏,明白道理。

  1、一旦发生火灾,我们首先应该怎么办呢?玩逃生游戏。

  2、师:为什么大家都没能逃出来呢?学生自由发言。

  师小结:逃生首先必须做到冷静有序不慌张。

  3、齐读逃生儿歌。

  (三)学方法,正确逃生。

  师:但是,孩子们,要想从火灾现场安全撤离,只是冷静有序行吗?对,我们还必须掌握正确的逃生方法。今天,老师就教你们几招。

  方法一:谨记安全疏散标志。

  1、 小组交流收集的消防安全标志。

  2、 集体交流,在交流中认识更多的消防安全标志。

  3、 了解消防标志的特点,知道不同颜色的消防安全标志向我们传递着不一样安全信息含义。

  根据他们的主体颜色,可以分为三种:红色传递禁止、停止、危险或提示消防设备、设施的信息。禁止堵塞,禁止用水灭火,禁止吸烟等禁止标志使用的就是红色;火警电话、消防梯、灭火器等等消防设备标志也是红色。

  黄色:向我们传递注意、警告的信息。如消防标志中的当心火灾――易燃物质,当心火灾――氧化物使用的就是黄色。黄色其实就是告诉你:小心点,不然容易出事。

  绿色:向我们传递安全的提示性信息。如紧急出口、滑动开门、疏散通道方向使用的就是绿色。绿色其实就是告诉你:不知道怎么办?跟我走吧。

  小结:不同颜色的消防安全标志向我们传递着不一样安全信息含义。在生活中学会辨别安全色也是很重要的.。

  4、再仔细观察这些标志,你还会发现其实他们除了颜色还标识了方向,这正是火灾发生时我们所需选择的逃生方向。

  小结:平时出入商场、影剧院、公园等公共场所,我们一定要熟悉环境,记清消防标志,如紧急出口、安全通道、防火楼梯的具体位置,一旦发生火灾,我们可通过这些出口、通道、楼梯快速撤出火场,进行应急避难。他们可是我们的救命符。

  5、设计逃生路线。

  师:亲爱的孩子,现在你所住的宾馆失火啦!你此时处在这个位置,怎样才能安全有序的撤离呢?请根据图上的安全标志,小组内商量设计出逃离火灾现场的路线。小组合作学习。

  小组展示设计的路线。适当点拨逃生时一定要避开起火点,不乘坐电梯。

  6、 小结,齐读逃生儿歌:消防标志要记牢 ,发生火灾向下跑 ,不乘电梯走通道 ,紧急出口方向逃

  方法二:低头捂嘴弯腰逃。

  1、 看资料,知道火灾中最大的杀手浓烟。

  2、如何才能躲避浓烟呢?学生自由发言后,教师小结躲避浓烟的办法。

  3、小专家教正确毛巾捂鼻法。

  4、模拟逃生。

  师小结:躲避烟雾时湿毛巾捂口鼻可是有讲究的,不能不湿,也不能过湿。火灾发生时,我们一定要切记低头捂嘴弯腰逃。齐读逃生儿歌

  (四)掌握了以上科学的逃生方法,火灾逃生我们还要谨记:

  1、逃生时,时间就是生命!切记不要贪恋财物,安全撤离后更不可返回火灾现场。

  2、如果身上着火时,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚衣物压火。

  3、火灾逃生时切记盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管、绳子或床单等逃生自救。

  总结:孩子们,生命没有如果,火灾无情,只有掌握了正确的逃生方法,才能避免悲剧的发生。

  (五)通过今天的学习,孩子们都有哪些收获呢?交流学习心得。

  总结:孩子们,生命没有如果,火灾无情,只有掌握了正确的逃生方法,才能避免悲剧的发生。让我们一起牢记正确的火灾逃生方法。孩子们,正确逃生,平安是福。下课。

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