常见的酸和碱教学设计

时间:2021-08-31

关于常见的酸和碱教学设计

  第十单元 课题一

  教学目标

  知识与技能

  1.认识几种常见的酸和碱,知道酸和碱各自都具有相似的化学性质。

  2.知道酸和碱的腐蚀性,能熟练取用酸和碱及其溶液。

  3.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

  过程与方法

  1. 通过浓硫酸、氢氧化钠强腐蚀性和浓硫酸稀释实验,学会浓硫酸的稀释方法,强化实验及生活中安全意识。

  2.通过同学间的合作进行活动探究—寻找指示剂,学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究。

  3.通过几种常见的酸和碱化学性质探究比较,能简单的归纳出几种酸和碱各自相似的化学性质。

  4.通过酸和碱溶液导电性实验的探究,知道溶液导电的原因。

  情感态度与价值观

  1.树立科学的`物质观,学会用辩证的观点看待事物,能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。

  2.知道化学作为自然科学的一部分,它本身就起源于人类生产活动,树立学好化学,更要用好化学的意识。

  教学重点:

  ①科学素养的培养和提高。

  ②酸和碱的化学性质以及寻找指示剂的探究。③认识身边的物质,开发和利用身边的物质

  教学难点:

  为什么不同的酸具有相似的化学性质;不同的碱也具有相似的化学性质

  教学方法:实验探究 多媒体教学

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