《山中访友》的教学设计方案

时间:2021-08-31

《山中访友》的教学设计方案

  【教学目标】

  1、会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。

  2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

  3、感受作者所描写的`境界,培养学生热爱自然、亲近自然的美好感情。

  4、学习作者运用毕业、拟人、排比、想象来表达感情的方法。

  【教学重难点】

  感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情,并体会作者表达情感的方法。

  【教学准备】

  教学挂图。

  【教学时间】

  2课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、导入新课

  二、初读课文,整体感知课文内容

  三、检查自学情况

  四、说说课文讲了一件什么事

  五、联系有感情地朗读课文,圈出作者在山中拜访的“朋友”

  第二课时

  一、复习导入

  二、作者在山中拜访了哪些朋友?

  三、课文为什么以《山中访友》为题?从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?

  四、你是否有过类似的体验?

  五、在理解的基础上更深入地体会作者热爱大自然的感情

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