认识万以内的数教学设计

时间:2021-08-31

认识万以内的数教学设计

  教学目标

  1、进一步巩固千以内的数的读、写,提高对千以内的数的`理解能力。

  2、在实际情境中,能熟练的利用千以内数解决相关的实际问题。

  3、体会身边的数学与实际的联系,提高学生学习数学的兴趣。

  教学重点 进一步理解千以内的数的组成

  教学难点 提高对千以内数的理解能力

  教学准备 多媒体

  教学过程

  一、板书课题

  同学们,今天这节课咱们来练习“千以内的数”,首先请同学们看老师板书课题。

  二、学习目标

  1、熟练掌握千以内的数的读、写

  2、理解千以内数的组成

  三、自学指导

  请同学们翻开课本14页,回忆:

  1、如何读、写千以内的数

  2、千以内数的组成

  四、练习

  (一)、读一读。

  804 123 347 487 970

  (二)、填一填.画一画。

  ( ) 408 259 ( )

  (三)、四大名著(连一连)

  2个百l个十 l个百2个十8个一 9个十8个一 1个百9个一

  先让学生自己独立做,然后集体对答案,错的同学自己纠正。

  (四)、巩固练习

  860里面有( )个百、( )个十。

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