小班音乐活动的教学设计

时间:2021-08-31

小班音乐活动的教学设计

  活动目标:

  1、激发对大自然、对春天的喜爱之情。

  2、 初步学习演唱歌曲《春天》,能边唱边按歌词内容做动作。

  2、 根据歌词内容创编相应的动作,知道唱完后保持花的造型不动。

  活动准备:

  1、 自制挂图(根据歌词内容设计)。

  2、 音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  1、谈话导入活动,激发幼儿的'兴趣

  (1)教师:小朋友们,现在是什么季节呀(春天),在春天里看到了什么?

  (2)鼓励幼儿大胆讲述,教师适时引导。

  (3)教师小结:春天里有柳树发芽、五颜六色的花朵、青青的小草等现象。

  2、出示挂图,示范演唱歌曲《春天》并学习歌词。

  (1)教师演唱歌曲,请幼儿仔细倾听,提问引导幼儿:你听到了什么?

  (2)教师有意识地提示幼儿用歌曲里的语言回答,初步了解歌词内容。

  (3)引导幼儿通过观察画面内容,教师用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容。

  3、师幼共同学习歌曲《春天》。

  (1)教师用较慢的速度演唱歌曲,边唱边在图片上指引出歌词内容,帮助幼儿记忆。

  (2)通过图片,引导幼儿说出歌词内容,并运用多种形式,反复练习歌曲,配上相应的动作。

  (3)教师运用小组演唱,男女分组演唱,个人演唱的形式学习歌曲,知道唱完后保持花的造型。

  (4)幼儿配合动作完整演唱歌曲。

  4、 创编部分歌词内容并能演唱。

  (1)教师逐句引导幼儿创编歌词内容,鼓励幼儿大胆创编。

  (2)带领幼儿梳理所有动作,并放慢速度边唱边将幼儿编的动作完整做一遍。

  活动延伸:

  游戏时间里,组织幼儿扮演太阳、小草、小鸟、花,按照乐句表演。

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