教学目标：

　　1．了解风铃的外观、造型特点和作用。

　　2．学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。

　　3．培养同学的动手能力，提高同学的审美能力。

　　教学重点：

　　了解风铃的`制作方法和表示形式。

　　教学难点：

　　制作形式新颖的小挂饰。

　　教学方法：

　　实践法、探究法

　　教学准备：

　　1． 教具：各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水

　　2． 学具：剪子、胶水、彩色卡纸、小球

　　教学过程：

　　目的

　　教师活动

　　同学活动

　　媒体

　　一．各组介绍自身的纸风铃

　　二．制作纸风铃

　　三．展示自身制作的纸风铃

　　四．

　　大家一齐动手装饰教室

　　五．扮演节目

　　组织同学介绍：

　　1纸风铃什么形状？什么形式？

　　2纸风铃可以摆在家里的什么位置？装饰哪儿？

　　巡视指导

　　协助同学出注意想方法

　　指导同学进行评价

　　教室和同学一齐动手装饰教室、美化环境。

　　组织同学扮演体会制作的快乐

　　同学介绍自身的设计思路：

　　一边介绍一边互相补充

　　同学制作：

　　1设计纸风铃的外形。

　　2装饰纸风铃同学个别制作或者小组合作

　　观看

　　自由提问题

　　还想了解有关纸风铃的什么事情？

　　同学动手装饰教室

　　大家一起唱歌、跳舞

　　设计图

　　同学制作的纸风铃

　　纸风铃

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