《太空生活趣事多》的教学设计

时间:2021-08-31

  《太空生活趣事多》教学设计

  【片断】

  自己读书,自读感悟。

  一、自读课文

  分小组互助读书,把课文读通顺。先自己读,遇到不认识的字画下来,再向别人请教。(这一环节可以放在预习中进行。)

  二、质疑导入

  板书课题后引导学生提问:太空生活有哪些趣事呢?为什么会这么有趣呢?

  三、整体感知

  带着问题自由读课文,读后说说知道了什么。(睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣。)

  四、再读课文,做到正确、流利

  小朋友们已经知道了这些有趣的`太空生活,想不想把这些事介绍给别的小朋友听啊?要想介绍得好,就得把课文读好。现在请大家认真读课文,看谁能把课文读得一点都不错。

  1、自由读课文。

  2、小组内互相检查。

  3、全班整体检查。

  五、有感情地朗读课文

  1、小组内朗读:每人读一段,看谁读得好,选拔一名同学参加全班的比赛。比赛要求是:一是要让人听了觉得新鲜有趣,二是要让人觉得惊奇。

  2、全班比赛。

  六、整体感悟,了解“失重”

  谁能从课文中找到一句话来说明睡觉、喝水、走路、洗澡都这么奇特的原因?

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