空山鸟语教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  1.掌握描摹具体事物的方法。

  2.理解其中蕴含的思想感情。

  3.培养学生热爱大自然,热爱生活,去追求自由、快乐的幸福生活。

  4.认识4个字。

  教学重点

  1.掌握描摹具体事物的方法。

  2.理解其中蕴含的思想感情。

  教学难点

  理解作者抒发的思乡之情。

  教学准备

  卡片

  教学流程

  一、导入:

  同学们,今天我们学习《空山鸟语》,板书课题。

  二、初读课文,整体感知。:

  学生自己自由朗读,要求读准字音,读通句子并勾画出自己不懂的词语。

  三、品读课文,合作探究。

  温馨提示:

  1、作者描写了山上哪些风景,这些风景是怎样写出来的`?

  2、模仿课文中描写山上风景的句子,自己创造几个句子,说给同桌听。

  3、作者喜欢到山上来,尤其是喜欢到山上来听鸟叫,且在课文第一段就热情的宣告,思考这样写有什么作用?

  4、请学生读出这段中给你印象最深的句子?为什么这句话让大家印象深刻?

  5、学生自己朗读并找出你喜欢的句子,说出你为什么喜欢它,它好在哪里?

  6、讨论:作者的写作意图是什么?

  四、字词积累,巩固基础。

  1、学生提出自己不懂的词语,教讲解。

  2、学生自己记忆字:崛、飒、悉、嬉。

  3、组词、造句

  五.作业布置:将本文朗读给父母听。

  板书:空山鸟语

  鸟儿的鸣叫是世间最美的语言

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