《鞋的联想》教学设计

时间:2021-08-31

  一、新课引入:

  1、播放多媒体,齐做手指操,活动手指。

  2、播放多媒体,讲明比赛规则,欣赏各种各样的鞋,激发学生兴趣。

  3、学生出示鞋(实物),说说鞋的作用。(护脚、装饰、美化等)

  4、想知道师穿的鞋是什么样的?(师画)

  5、请生也来画一只自己喜欢的鞋。(生画,师板书——鞋)

  6、生展示并请其他同学猜是什么鞋。(师奖励表现突出的学生并小结)

  7、多媒体欣赏联想后的鞋(鞋形花瓶、鞋形公鸡等)

  二、讲授新课:

  1、出示课题,读课题。(板书——鞋的联想)

  看屏幕,它们是怎么被想出来的?(生小组讨论)

  有从鞋子的外形上想

  有从不同的摆放位置去想

  还有从被破坏的鞋子去想

  2、出示师画的鞋请生联想(生发言,可以从以上三点去想,师速画其中一种想法)

  3、现在以你画的鞋进行联想,小组交流,选出好的想法集体交流

  ①指导学生欣赏教材中的作品。

  ②一只鞋可以想到不同事物,不同的鞋也可以想到相同的事物

  ③学生讨论,谈谈自己的`设想。

  ④出示范画,进一步启发学生发挥创造力,大胆去设计。

  4、请生小结绘画步骤:a.画鞋b.联想c.添画d.上色(师板书)

  三、练习:

  媒体播放音乐,鼓励生奇想

  可相互协作共同完成作品

  师参与生创作活动,并给予肯定

  四、讲评:

  生自评、互评、师评

  谈想法和感受,发奖。

  五、小结

  我们人类的想象力是非常丰富的,今天的一只鞋有了如此多的奇想,明天的任何事物都是我们联想的对象,让我们用智慧和双手去不断的创造美吧!

  六、下课

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