《静静的夜》音乐教学设计

时间:2021-08-31

  课 题

  《静静的夜》

  2课 时

  第1课时

  教学目标

  1:通过聆听中外两首摇篮曲《小婴幼儿睡着了》、《摇篮曲》,感受歌曲中优美抒情,轻柔安定的意境。

  2:学习用柔和的声音演唱歌曲《小婴幼儿睡着了》,并能用动作表示自身的情感和意境。

  重点、难点

  提示同学唱的连贯、轻柔、唱准唱好结束语

  教具准备

  录音机和磁带

  教学过程

  一:师生问好

  二:组织教学

  三:聆听《摇篮曲》

  1:请同学上黑板描述你想象中的夜

  2:教师播放音乐,同学聆听音乐,夜深了,柔柔的闭着眼睛。。。。

  3:同学闭眼欣赏音乐,感受歌曲流畅的旋律,安定的意境

  4:复听音乐,让同学自由的做轻柔动作,用心体会歌曲安定,舒适的意境和母亲真挚的爱

  四:聆听扮演《小婴幼儿睡着了》

  1:儿歌《小婴幼儿睡着了》 教师将歌曲按节奏念

  2:同学聆听《小婴幼儿睡着了》,伴奏音乐,教师念歌词

  3:请同学轻柔的排节拍,体会歌曲意境

  4:学唱歌曲《小婴幼儿睡着了》,注意唱准唱好结束语

  5:提示同学唱的连贯,轻柔

  6:用碰钟敲击节奏×-|×-|······

  7:两组轻轻为歌曲伴奏,两组演唱歌曲

  8:交换演唱

  五:课堂小节,组织下课

  教学随笔

  教学内容

  《静静的夜》

  课 时

  第2课时

  教学目标

  1:学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》,用画星星的方式表达自身对音乐的感受

  2:用欢快的动作扮演集体舞《星光恰恰恰》,体验欢快的情绪,增强身体动作的协调性

  重点、难点

  提示同学有感情的阅读歌词,注意读音的准确,体会用连音断音相结合的方法演唱,歌词要演唱的轻快干净

  教具准备

  录音机 磁带 幻灯片

  教学过程

  一:师生问好

  二:组织教学

  三:扮演《闪烁的小星》

  1:教师放映描述夜空的幻灯片

  2:播放录音,请同学用水彩笔和纸做星星,把教室用星星装扮起来

  3:请同学描述晴朗的夜空,星星,月亮,云彩的美丽景象

  4:播放录音,老师有感情朗读歌词

  5:指导同学正确朗读

  注意“闪”念“shan”不读成“san”,读歌词要有强弱

  6:学唱歌曲

  (1)想到静静的夜,你演唱的声音应该如何

  (2)连音断音相结合的方法演唱

  7:扮演歌曲

  (1) 用小组讨论扮演动作,教师鼓励同学编唱

  (2) 播放音乐,扮演动作

  8:唱唱名

  (1) 听音乐做银的高低手势

  (2) 师教唱名

  四:集体舞《星光恰恰恰》

  1:播放音乐,感受音乐的活泼欢快

  2:教师带着同学按课本规定的动作进行集体舞

  3:鼓励同学设计自身的动作进行集体舞

  五:课堂小节,组织下课

  教学随笔

  同学通过本课学习置身夜空的宁静和安宁,用柔和的声音演唱歌曲