《夏洛的网》优秀教学设计

时间:2021-08-31

  一、说读书名言,谈读书感受

《夏洛的网》优秀教学设计

  1、这学期大家读了哪些书?最大的感受是什么?

  2、小结:

  看来同学们从书中已经汲取了许多营养,是啊,童话故事,可以使我们插上想象的翅膀;寓言故事可以使我们懂得做人的道理;历史故事可以使我们感受到人类文化的博大精深。总之,书是我们的朋友。今天,老师再向大家推荐一本好书,相信读了之后,会激起我们每个人心中的爱与温情!

  二、观察封面,出示书名。

  1、这是一本了不起的书,先来看看笼罩在这本书上的光环吧

  2、这究竟是一本怎样的书呢?先一睹为快吧!来看看封面。

  3、(出示封面)说说封面上都有谁?

  谁最吸引你的视线?为什么?

  4、封面上最显眼的就是书名了,齐读书名

  5、书名中的夏洛可能是谁?你是怎么知道的?

  三、点击人物

  1、想知道故事中还有哪些人物吗?我们一起去看看(出示人物表)

  四、看目录,选择所爱,假想情节

  它们之间可能会发生怎样的故事呢?

  五、分享经典

  1、(出示图片:弗恩抢夺爸爸手中斧子)

  这个女孩是谁,这个男人又是谁?女孩为什么要争夺男人的斧头?

  2、大家猜测的结果不是重要的,关键是通过猜测能培养我们的预测推理能力。

  3、(点击出示句子)默读。

  4、你知道了什么?

  5、你又有什么样的问题?

  (这究竟是一头怎样的小猪?弗恩的爸爸为什么要用斧头把它砍死?最后被弗恩救下来了吗?)

  6、(出示弗恩怀抱小猪的画面)多温馨的场面啊!让我们和弗恩一起真切地呼唤小猪的名字:威尔伯。

  7、(点击出示图片,快乐的日子总是那么短暂)

  8、弗恩用她的爱心救了小猪,我们每个人心中都会长长地舒一口气,但威尔伯的命运并没有从此一帆风顺。不久,威尔伯换了新家,离开了弗恩,它很不快乐。(句子)

  9、在经历一次不成功的逃跑后小猪陷入了深深的孤独。它要一个朋友,可是:

  母鹅要孵蛋;小羊羔说猪的价值比零还要少;就连那只不招人喜欢的老鼠也不跟它玩。

  10、朗读体会。

  11、最后它结识了一个忠实的朋友,它的名字叫夏洛,正当它们快乐地生活在一起的时候,有一天,传来一个丑恶的消息,这就是第7章坏消息,猜猜看,是一个怎样的坏消息?

  12、同学们,听到这个消息,你有怎样的感受?

  13、是啊,威尔伯听到这个消息后几乎急疯了,它哭着说:我不要死!就在它悲痛绝望的时候,从猪圈上方传出一个坚定的声音:我救你!

  14、一只蜘蛛真能拯救威尔伯的命运吗?它到底是怎样救威尔伯呢?想知道吗?

  15、对,是网,是夏洛结网救威尔伯的,这是一张充满爱心的网,这是一张美丽的网,这是一张改变小猪命运的网赶快去阅读这本书吧!

  六、好书推荐

  写这个精彩故事的作家是美国的E.B怀特,他的童话作品还有《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》等,但,《夏洛的网》是他最好的作品。