大班家长开放日教学设计

时间:2021-08-31

  目标:

大班家长开放日教学设计

  1、 教幼儿学会诗歌,让幼儿有感情的朗诵诗歌。

  2、 丰富词汇:热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻。

  3、 幼儿能正确地判断出一些不良的习惯。

  准备:

  字卡、挂图

  过程:

  一、 学习儿歌

  1、 “小朋友,你们喜欢看书吗?”“那你们都是怎么看书的?”(幼儿自由回答)

  2、 “有两个小朋友在一起看书,你们想不想知道他们是怎么样看书的?”(出示儿歌)

  3、 教师有感情的朗诵散文两遍。

  4、 提问的形式,让幼儿讨论、回答。说说诗歌里说了一些什么?

  1) 小珍是怎么看书的?小猫看见了怎么样?

  2) 小宝是怎么看书的?小狗看见了说了一些什么?

  3) 你们喜欢谁?为什么?

  5、 认识词汇:热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻

  1) 认识词汇:热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻

  2) 让幼儿给字宝宝找“家”,让它们住回自己的“家”里

  6、 幼儿和教师一起朗诵诗歌,要求幼儿朗诵时不要拖音。

  二、 游戏

  游戏:我知道

  规则:教师把幼儿平时的一些好习惯和不好的习

  惯写下来,让幼儿看了字条后,说出是好习惯或不好的习惯,如:吃饭挑食(坏习惯)、自己收拾玩具(好习惯)