教科版语文一年级《小猫钓鱼》教学设计

时间:2021-08-31

  一、师生谈话,引出课题。

教科版语文一年级《小猫钓鱼》教学设计

  今天,我们继续学习快乐读书屋四的第二篇课文《小猫钓鱼》。首先请同学们打开书98页,听老师读课文。

  二、教师范读课文。

  三、指导阅读。

  1、看拼音读课文,要读准字音。

  2、同桌互读互听

  3、指名读课文。(个别指导)

  4、出示生字:猫、河、放、会,指名认读。

  四、细读课文。

  师:同学看一看这篇课文一共有几个自然段呢?

  生:这篇课文一共有七个自然段。

  师:请同学们像老师这样在每一自然段的前面标出序号。

  1、自由读第一自然段。

  边读边想:猫妈妈带着小花猫,在河边干什么?

  2、指名读第二自然段。

  思考:一只蜻蜓飞来了,小花猫干什么了?

  3、自由读第三自然段。

  边读边想:一只蝴蝶飞来了,小花猫干什么了?

  4、自由读第四、五自然段

  边读边想:小花猫说什么了,猫妈妈对小花猫说什么了?

  5、自由读第六、七自然段

  思考:听了猫妈妈的话后,小花猫是怎么做的?

  五、课堂小结。

  同学们,通过这节课的学习你明白了什么呀?