中班社会活动美丽的风筝的教学设计

时间:2021-08-31

  活动目标:

中班社会活动美丽的风筝的教学设计

  1、引导幼儿欣赏风筝感受风筝的艺术美。

  2、幼儿能说出风筝的主要构造及其作用。

  3、幼儿能运用自己的想象用拓印的方法设计风筝不同的图案,并尝试自己动手制作风筝。

  活动重点:

  幼儿通过欣赏风筝感受风筝的美,并了解其主要结构和作用。

  活动难点:

  幼儿大胆尝试运用拓印方法自己动手设计,制作简易风筝。

  活动准备:

  课件(幼儿放风筝)、自制风筝多个、分组操作材料(颜料三盘、骨架、胶带、纸盘)

  活动过程:

  一、谈话引出课题,观看课件。

  小朋友们今天老师给大家带来了一段视频,让我们来看一看春天里他们在户外做什么?

  二、欣赏、观察风筝,了解其主要构造及作用。

  1、幼儿在老师的指导下欣赏风筝感受风筝的艺术美,幼儿能用自己的语言说出风筝的外部特征。

  2、幼儿观察风筝,能说出风筝的主要结构和作用。

  竹子骨架:用来支撑整个风筝。

  线:用来牵住风筝。

  面:它可以把风兜住,产生向上飞的力量。

  三、制作风筝。

  1、教师出示以做好的风筝,激发幼儿的兴趣。

  2、教师示范制作风筝的过程。

  第一步:贴骨架。

  第二步:用纸球拓印图案。

  3、教师讲制作要求。

  4、幼儿动手制作简易风筝,教师巡回指导。

  5、幼儿讲评作品。

  四、区域活动。

  1、美工区:幼儿制作无骨风筝和软体风筝。

  2、科学观察区:有活的蚂蚁、蚯蚓、蝴蝶,还有蝴蝶、青蛙、蜜蜂生长过程的标本等着你们去观察。

  3、数学区:有小蝌蚪找妈妈、燕子妈妈的小宝宝、找数字等游戏。

  4、图书资源区:有各种图书和电脑供你们查看有关风筝、花、蝴蝶等资料。

  活动延伸:

  幼儿到户外放风筝。