认识原子核教学设计方案(18)

时间:2021-08-31

  第一从实验学化学

  程标准:

  本为高中必修模块的开篇第一,从实验入手,重点介绍了化学实验的基本方法,包括化学实验应注意的安全事项、混合物的分离和提纯、物质的检验等,让学生知道化学是一门以实验为基础的自然科学。

  另外,在做化学实验时,取用的药品都是可以称量的,但分子、原子、离子等肉眼看不见的粒子是难以称量的,为此,引入“物质的量”这一基本物理量,可将一定数目的原子、离子或分子与可称量物质联系起。

  物质的量表示含有一定数目粒子的集体,是七个基本物理量之一,单位是摩尔。物质的量及其由此导出的其它物理量如摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等是中学化学的计算核心,也是进行定量实验的计算依据。

  第一节 化学实验基本方法

  (第1时)

  教学目标:

  1.树立安全意识,初步养成良好的实验习惯,并能识别一些化学品安全标识

  2.通过识别一些化学品安全标识,提高学生的学习兴趣

  3.使学生树立严谨的科学探究习惯

  教学重点、难点

  重点:树立实验安全意识,能识别一些化学品安全标识。

  难点:养成良好的实验习惯。

  教学环节

  教师活动学生活动

  新导入在日常生活中,有关伤害的事非常多,你知道哪些?哪些与化学有关?请你说出与同学们共同交流,并加以预防。学生思考、讨论。

  有一个学生回答,其他同学补充。

  对化学实验,尤其要注意实验安全,在初中化学学习中,你学习了哪些实验安全问题?对你有什么启示?

  教师应及时肯定学生的成绩,以激励学生的学习兴趣。学生回顾、讨论交流,让一个学生回答,其他同学补充。