三年级《路旁的橡树》教学设计范文

时间:2021-08-31

  一、学习目标

三年级《路旁的橡树》教学设计范文

  1、正确、流利、有感情地朗读课文

  2、了解课文内容,体会路人高尚的心

  二、根据阅读自学课文

  1、把课文读正确、流利

  2、思考:

  课文讲了一件什么事?你对这件事有什么看法?检查自学散发,组织交流。

  ⑴ 指名读课文,指导读正确:

  公路 宽阔 漂亮 马蹄形 平坦

  ⑵ 交流思考题:

  ① 课文写了一件什么事?

  ② 交流看法。

  三、指读,齐读这句话

  坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:筑这条路的人一定有一颗高尚的心

  说说你是怎样理解高尚的举例说:

  为什么这条路的人有一颗高尚的心

  读书,找依据,讨论交流,从几方面讲:

  1、遇到橡树,停止埋排水管

  2、工程师沉默,工人也不语,都叹气,他们深恐伤害了橡树,可又想不出办法保护它。

  3、想办法,绕开橡树修路,最终路呈马蹄形

  总结:对一棵树,如此珍爱,这不是平常的行为,这是对环境的保护,对生命的尊重,怎能不说筑路人的心是高尚的呢!

  四、练习有感情地朗读课文

  五、板书

  既要修顺

  路旁的柳树 环保意识强

  又要保树