多彩的春天教学课件

时间:2021-08-31

  春天多姿多彩,多彩的春天课件怎么做?下面是小编为大家推荐多彩的春天教学的内容,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。

  一.活动目标:

  1.了解春天的季节特征,能够用语言表达自己对春天的喜爱。

  2.能通过自己的经验,利用讲讲,撕撕,画画,贴贴等动手操作,发挥想象进行画面添加。

  二.活动准备:

  1.长卷画纸两幅,油画棒人手一份,蜡光纸,皱纹纸,铅画纸,水彩笔,棕色印尼纸若干。

  2.剪刀,胶水,毛笔

  3.课前布置好活动场地。

  4.音乐《杜鹃圆舞曲》,律动《春天在哪里》

  三.活动过程:

  1.进场活动

  幼儿随音乐《春天在哪里》进场,由此引出主题。

  2.与幼儿交流讨论,通过讲讲,演演引出活动

  (1)提问:小朋友们,你们刚刚是听的什么歌曲啊?《春天在哪里》哦,那你们最近有没有关于春天的什么新发现啊?通过情感经验引导幼儿往春天主题上靠。

  (2)师:我们身上的衣服减少了,和煦的春风吹在我们身上好舒服啊,它吹的大地暖融融,吹的小草穿新衣。吹的花儿咧开嘴。

  (3)师:小朋友们春风是怎么吹的呀!(用声音及身体动作幅度表示春风)

  教师放音乐鼓励幼儿自由大胆表现(杜鹃圆舞曲)

  3.根据自己的意愿绘画春风

  (1)请幼儿分组把春风画在纸上,教师用言语提示幼儿,看看哪组的风刮的最好,要求幼儿动作柔和。重点:有画到外面的方法,尽量把纸画满。

  (2)油水分离

  师:现在小朋友能看到自己画的春风吗?老师现在就给你们变魔术,把春风变出来!教师用水粉进行油水分离示范。

  (3)幼儿操作油水分离

  教师巡回指导要求幼儿把画纸涂满,能够不碰到自己的衣服。

  4.画面添加

  师:小朋友,你们觉得春风吹过的地方还会有些什么呢?

  (教师引导幼儿利用提前准备的材料进行想象创作)

  提示语:

  1.春天会有哪些花呢?

  2.春天里的人们都在干什么呢?

  教师利用提示语让幼儿自主选择材料,创意绘画进行剪贴,装饰画面。

  5.教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。

  四.活动延伸

  通过小朋友今天的创作,春天的景色更加美丽了,就让我们把画展示出来,表达我们对春天的祝福吧!