鸟的语言教学课件

时间:2021-08-31

  引导语:鸟的语言教学课件如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!

  鸟的语言教学课件

  活动目标:

  1、引导幼儿理解故事内容,学习词汇:依依不舍、金光闪闪。

  2、通过讨论交流,体会老爷爷勤劳、善良、乐于助人的美德。

  3、感受家乡民间故事的神奇魅力。

  活动准备:教学挂图60—54、55

  活动过程

  一、通过谈话,引出课题。

  教师:小朋友们见过小鸟吗?你们见过什么样的小鸟?老师这里有一个关于鸟的故事,名字叫做黄金鸟。为什么叫做黄金鸟呢?请小朋友一起来听一听。

  二、倾听故事,引导幼儿理解故事内容。

  1、教师完整讲述故事。

  提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?故事里说了一件什么事情?

  2、教师结合教学挂图讲述故事。

  提问:故事里的老爷爷在采药的时候发现了什么?他是怎么救小鸟的?小鸟离开老爷爷的时候怎么样?(帮助幼儿理解:依依不舍)金黄色的小鸟回来以后,他们不停叫着什么呢?小鸟们把老爷爷带去哪里了?山洞里有什么?(帮助幼儿理解:金光闪闪)老爷爷拿金子了吗?他拿了几个?老爷爷用金元宝做了什么?财主知道洞里有黄金的消息,他是怎么做的?最后他有没有取走黄金呢?为什么?故事里的鸟叫什么鸟?为什么?还有什么的名字里也有“黄金”?

  三、引导幼儿讨论交流,体会老爷爷勤劳、善良、乐于助人的美德。

  教师问:你们喜欢故事里的谁?老爷爷是一位怎么样的老人?(帮助幼儿理解老爷爷的勤劳、善良、乐于助人。)

  四、激发收集民间故事的欲望。

  教师:《黄金鸟》是一个民间传说故事,是老百姓之间互相讲述流传下来的,关于黄金的传说还有很多,请小朋友回到家和爸爸妈妈一起收集更多好听的民间故事,带到幼儿园讲给大家听。