三、学习声母与ɑi ei ui的拼读。

　　１、告别了拼音王国的国王，小兔子和复韵母们来到了一片广阔的空地，在这里它们又遇到了声母宝宝。原来声母宝宝给复韵母们送来了扇子，也送来了清风，多体贴呀！小朋友，我们来比比看，哪一组拼读得准，拼读得快。自由练读――开火车比赛读。（表扬说：小兔子喜欢第 组）

　　２、复韵母们玩累了，你看小兔子给它们准备了什么？（课件）黑莓、鸡腿、白菜、咖啡。你喜欢吃那个，就拼读哪一个。――指名读，其余生跟读。

　　３、小兔子和复韵母们吃饱喝足后就念起了儿歌，你们想念吗？（课件）（每人一份）

　　我会读（圈出今天认识的新音节，拼一拼，读一读。）

　　hēi tù bà bɑ huì zhòng cài

　　黑 兔 爸 爸 会 种 菜，

　　bái tù mā mɑ lái shāo cài

　　白兔 妈 妈 来 烧 菜，

　　xiǎo xiǎo huī tù ài chī cài

　　小 小 灰 兔爱吃 菜。

　　xiǎo tù quán jiā zài yī qǐ

　　小 兔 全 家 在 一 起，

　　huān huān xǐ xǐ lè wú bǐ

　　欢 欢 喜 喜 乐 无 比。

　　摘苹果游戏：指名拼读新音节――指名读儿歌――加动作读――拍手读。

　四、巩固拼读，正确书写。

　　１、复韵母们玩累了，要和声母宝宝一起回家了，可小兔子也很累了，送不动它们了，我们来送它们，好吗？范写，注意什么呢？（挨得近）选择儿歌里八个新音节中的三个，写一写。

　　２、要求：人做正，背挺直，脚放平，笔拿好。注意手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离课桌一拳。

　第二课时

　　教学目标：认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。