第二教时(公开课)
一、复习导入
同学们,火烧云上来时,霞光使大地的一切颜色都变了,我们仿佛置身于一个神秘的童话世界之中。这么耀眼的霞光,不光使地面镀上了一层绚丽的色彩,连天上的云也变得更迷人了,你瞧--(出示句子:天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像天空着了火。)
二、学习火烧云颜色、形状变化的部分
作者从哪两个方面描写火烧云的变化?自由读3-6自然段,边读边思考。
写了火烧云的颜色,还写了它的形状。(板书:颜色、形状)
火烧云颜色变化有什么特点?
(火烧云颜色变化特别快。)
从哪些词语体会到的?
(从"一会儿"这个词体会到。火烧云的颜色变化不仅快,而且还很多。)
都有哪些颜色?
(半紫半黄、半灰半百合色,还有红通通、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫)
师:你们看,这些颜色多漂亮啊!
(课件展示火烧云颜色的图片。)
天空中还有哪些颜色?(还有些说也说不出、见也没见过的颜色。)
导:那么我们试着说说这些说也说不出、见也没见过的颜色。用"葡萄灰"、"梨黄"、"茄子紫"这种带比喻的形式来说(举例),你还能用其它几种形式来说说天空中的颜色吗?
导:天空中这么多的颜色交织在一起,那是多美的呀!能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变化多呢?(学生自由发言--)
请学生朗读第三自然,读出对火烧云的赞美之情?
(6)、火烧云颜色除了多这个特点外,还有什么特点?你是从哪里看出来的?(四个一会儿)
过渡:火烧云色彩如此缤纷,那它的形状变化又怎样呢?