艺术和体育

　　[提问]哪位同学练过书法：中国书法讲究什么?谁会唱京剧?给大家唱一段。

　　[展示]图片，以讲解员的身份给这些图片配上解说词，或者是个人才艺亮相。

　　[总结]刚才老师和大家进行了一次文化探访活动，体验各国各地区的文化 风情，我们了解各国的文化差异，是为了各国的文化更好地交融与传播。我们应尊重各国的文化，使文化成为各国友谊的桥梁，使文化成为人类永恒的财富。

　　[提问]亚洲有多少种文化?(如华夏文化、印度河流域文化、恒河文化、阿拉伯文化等)这些文化有无高低优劣之分?

　　[回答]有很多种，这些文化没有高低优劣之分。

　　[提问]目前世界上是否存在歧视其他民族文化的现象?

　　[回答]存在。

　　[提问]这种现象的结果怎样?

　　[回答]不利于国家之间的交往，甚至发生恐怖事件或战争。

　　[提问]我们应当怎样看待不同文化的共存问题?

　　[回答]每种文化都是人类文明的组成部分，都有其特点和存在价值。

　　[提问]我们。应该怎样对待其他文化和民族?

　　[回答]理解和尊重。因为理解和尊重其他地域文化是实现同其他国家友好往来的基础，也是新时期经济全球化和我国加速对外开放的要求，所以人们在出国之前，都要在了解国家风土人情的同时，尊重其他文化差异。

　　[提问]如果一周后要到某国去，那么，你这一周将做哪些准备?

　　[承转]展示图片：发展中国家和发达国家在工业现代化、农业机械化、教育科技水平、建筑、服装等方面的图片。

　　[提问]这两幅图片有什么区别?

　　[回答]经济发展水平不同。

　　[提问]为什么不同呢?

　　[播放]印度建国前经济状况的影视素材。