《看望老人》的教学反思

时间:2021-08-31

  这节课是在学会辨认地图上的东、南、西、北四个方向的基础上学习的,主要是让学生能根据方向与距离确定两地的相对位置,并学会看简单的路线图,从而能描述从一地到另一地的具体路线。

《看望老人》的教学反思

  课上,我先出示了主题图,然后抛出问题,“小红要去敬老院应该怎么走?”对于学生来说这个问题并不难,大部分学生的回答都是“向西走”,我先对他们给出的方向给予肯定,接着继续抛出问题,“小红听了你们的话向西走,结果走到了邮局,谁知道为什么呢?”开始有同学说“走过头了”,有的同学说“没告诉小红走多远”,“那现在你们再看看地图,重新告诉小红,她应该怎么走,才能到敬老院呢?”很快就有人喊出来,“应该是向西走60米”。所以我们在描述从一地到另一地的具体路线的时候,不仅要有方向,而且还有要距离,这样才能准确地到达我们要去目的地。