蚕卵里孵出的新生命教学反思

时间:2021-08-31

  本课的教学思路比较清晰:

蚕卵里孵出的新生命教学反思

  (一)观察蚕卵

  在这一环节的教学中,先让学生通过肉眼观察蚕卵的颜色、形状、大小等特点,再让学生使用放大镜进行细致的观察。从学生的汇报看,他们的观察很到位。例如:他们能用借助直尺测量蚕卵的大小,用放大镜观察到蚕卵中心处略微向下凹,蚕卵有的是黄色,大多是灰紫色……这些说明学生已经能借助有效的工具进行细致的观察了,我感到十分高兴。

  (二)了解蚕健康生长需要的条件

  在本环节中,我通过两个问题引导学生思考:

  问题(1)蚕要从卵里钻出来了,我们怎样迎接小蚕的诞生?学生谈到了要为小蚕建立一个“家”,并在盒盖上钻些小孔、为它准备食物等。这里我引导学生思考:为什么要在盒盖上钻孔?从而让学生认识到蚕的孵化需要空气。再通过讲解,让学生明白蚕卵的孵化还需要适宜的温度与湿度。

  问题(2)蚕宝宝诞生了,我们怎样才能让它健康成长?

  这里让学生根据以往的饲养经验来交流,同时教师给予正确的指导,学生明确了蚕的健康成长还需要考虑光照、食物、病虫害等因素的影响。

  (三)学习观察记录的要点和方法(这一环节不宜忽视)

  提出两个问题:

  *你认为哪些是需要我们记录的?

  *你有什么好方法可以把蚕的各个时期记录下来?

  旨在引导学生科学、细致地观察和记录。