小组交流中教师的职责优秀教学反思

时间:2021-08-31

  合作学习的过程中,教师不是旁观者,更不是局外人。教师应深入参与到每一个小组,认真倾听大家的发言,适时地组织小组有效交流。具体来说教师应做到:

  1、给学生个人独立思考的时间。这样有利于学生形成自己的思想,也更是教师尊重个体的具体体现。

  2、交流中应规范小组成员的行为。纪律是一切工作的保证,教师应提出明确要求,适时引导学生认真交流,确保合作学习的顺利进行。

  3、及时发现学生的闪光点。教师在倾听中努力去感受和寻找思维的闪光点,这种闪光点是一个富有创意的想法,也可能是一句富有这里的话,同时也体现了课堂的生成性。

  4、排除障碍。合作学习中,时常会出现思维受阻的情况,教师应及时点拨,提高合作效率。

  5、引导分类、整理、深化。教师根据学生的发言,引导学生选择有价值的问题,由浅入深地研究。

  6、适时进行小组评价。合理合情的评价能激发学生合作的欲望。

  总之,教师应时刻不忘自己是一个组织者、参与者、指导者,才能真正体现他的价值。