《世界上最响的声音》优秀教学反思

时间:2021-08-31

  在北师大版小语第五册第二单元语文天地中的补充阅读—《世界上最响的声音》的教学让我获益匪浅:

  安排这篇阅读短文的目的是让学生了解噪音的危害,并自觉消除噪音。课文的童话型语言生动,寓有童真童趣。然而如何让学生真正走进文本,理解内容。我设计了好几种教学方案,但效果都不怎么明显。于是随意的改变了思路,换了一些问题:

  1、怎么这个国家叫“砰砰城”?

  2、国王怎么给自己的孩子叫“喧闹王子”?

  3、后来这个国家再叫“砰砰城”就不贴切了,能给它改个更好的名字吗?

  4、还有“喧闹王子”也给他改个更符合他的名字!

  结果,让人喜出望外,他们读的认真,找的仔细,说的明白。请看最后的回答:

  生:现在这个国家可以叫:安静城了,因为……

  叫和谐城……

  叫文明城……

  生:“喧闹王子”应该叫“文明王子”了,都和我们一样是讲文明的乖孩子了。……

  一堂很平常的课,却让我得到了更多的收获。从阅读上到熏陶自己的做人上,学生们自己的感悟可比我平时的磨嘴皮来得深刻。在自豪于自己的一个不经意间得到的收获,比教参来的轻松愉快的同时,也让我明白:只要我们教师走进课堂,就会有着更多的惊喜在等待着我们去收获。教材的变化不断,我们教师的变化可也要跟上!